一是推行“党建教研模式”，大力推广将支部或党小组建在教研组、学科组上的党建模式，做到党建工作与教育、教研、管理工作同研究、同落实、同总结。通过开展党员名师“大讲堂”、拜师收徒结对帮扶、党员教学能手“送教下乡”等活动，充分发挥优秀党员教师在教育教学工作中的示范引领作用。
二是积极实施“双培养”机制，研究制定《平度市教育体育系统“双培养”工作实施意见》，加强在中青年骨干教师中发展党员工作，通过查阅档案、谈心谈话、工作观察等形式，及早发现和掌握一批培养苗子，在工作上关心，在生活上照顾，抓住时机，重点培养，及时吸收加入党组织，同时要导向鲜明，让党员中的骨干力量有奔头，引导他们想干事、能干事、干成事，努力建成一支政治素质好、教学业务精、工作作风硬的优秀教师骨干队伍。
三是开展“课程党建化”工作，积极开发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材，推动党建和德育互融互促，让社会主义核心价值观在青少年中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。教师树立“每门课程都育人”的理念，深入挖掘各门学科党建元素开展思想教育，实现全员全程全方位育人。同时积极开展思想政治“融合课”教学设计，把党史国史教育、爱党爱国爱社会主义教育、理想信念教育、思想道德教育等内容有机融入各门学科的课堂教学当中，培养担当民族复兴大任的时代新人。