4月10日上午，青岛市市北区第一实验幼儿园的教室门口迎来了一群特别的小客人——4名来自青岛市儿童福利院的特需儿童，他们由儿科医生和康复师陪同，踏入了普通学校的课堂。此次普特融合活动是青岛市儿童福利院2026年“星心相融·携手同行”融合活动月的重要组成部分，也是市儿童福利院打破机构服务边界、推动特殊儿童融入普通群体的一次生动实践。

刚走进教室，20名幼儿园的小朋友便主动围上来，热情地牵起小伙伴的手，市儿童福利院的孩子们也小心翼翼地拿出了由中国社会福利基金会、腾讯公益基金会捐赠的围巾，交到新认识的好朋友手里。这份贴心的小礼物是孩子们特意为这次见面挑选的：“这几天青岛倒春寒，风好大，围上就不冷啦”。柔软的毛线抚过小朋友的手背，陌生感在稚嫩的问好声和递围巾的小动作里很快消散。

对市儿童福利院的孩子们来说，这是他们第一次以“学生”的身份走进普通校园课堂，和同龄的小伙伴一起上课、玩游戏。“拍手传花”游戏里，接到花的小朋友大大方方地站到圆圈中间模仿小动物的动作，惹得所有人咯咯直笑；《花格子大象艾玛》的绘本共读时间，老师用大象艾玛的故事告诉孩子们：“我们每个人都像艾玛一样有独一无二的花格子，不一样也没关系，大家友好相处就能成为好朋友”。

共读环节结束后，儿童福利院的儿科医生用通俗易懂的语言，结合趣味图片，为小朋友们做了简单的护眼科普讲解，引导孩子们从小养成正确坐姿、少看电子屏幕、多做户外运动的良好习惯，助力儿童健康成长。

户外的彩虹伞游戏把当天的氛围推向了高潮。幼儿园的小朋友主动牵着市儿童福利院小伙伴的手，一起攥着彩虹伞的边缘上下抖动，彩色的伞面在阳光下像一朵盛放的花，彩色的波波球在伞面上蹦蹦跳跳，孩子们的笑声也跟着一起跳动。活动结束告别时，小朋友们挥着小手约好下次再见，手里攥着的礼物成了这段友谊的第一份纪念。

作为民政部“灯塔育童项目四期”试点单位、青岛市残疾儿童康复定点机构，青岛市儿童福利院多年来深耕“机构－家庭－社区”协同康复模式，以专业服务为特殊儿童提供康复支持。此前院内的融合活动多在机构内部或以研学活动形式开展，本次走进普校的融合实践尚属首次，也为后续常态化开展普特结对活动积累了经验。融合活动月目前已先后开展主题宣传、康复照护技能培训、心理沙龙等配套活动，接下来，市儿童福利院将持续推出社区康复体验、公众科普等多元活动，也呼吁全社会以平等、尊重、包容的态度看待特殊儿童。让每一个孩子都能在爱与接纳中成长，实现“不一样的我们，一样的快乐”的融合愿景。