市委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,市政府研究室党组（党支部）在学习教育中，注重搞好“三个结合”，坚持学以致用，知行合一，取得了扎实成效。

一是坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，进一步明晰了新思想产生的时代背景和发展脉络。研究室党组（党支部）在学习教育中，组织党员多次原文学习习近平总书记在党的十九大上的报告，把习近平新时代中国特色社会主义思想八个“明确”、十四项基本方略铭记于心、外化于行，对这一马克思主义中国化的最新成果认识不断加深。习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，是新时代中国的马克思主义。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的源头和根基。为便于研究室党员干部既知其然又知其所以然，把这些思想融合贯通、形成体系，市政府研究党组结合书香机关建设，购买了《马克思基本原理概论》《列宁专题文集》《毛泽东选集》《邓小平文选》等书籍，作为主题教育参考和日常学习书籍，切实满足了党员干部的学习需求，提升了研究室党员干部学习的针对性、系统性和全面性，在理论学习和政治素养上有了新提升。

二是坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想学习与习近平总书记视察菏泽重要讲话、重要指示批示精神结合起来，确保了总书记指示要求在研究室落地生根。研究室党组（党支部）在学习教育中，把学习贯彻习近平总书记视察菏泽重要讲话精神，作为学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，组织人员原文学习、逐字逐句学，深刻领悟其中蕴含的思想方法和精深内涵。习近平总书记亲临菏泽视察，主持召开市县主要负责同志座谈会，对菏泽的发展作出指导，提出“后来居上”殷切希望。通过10余次对习近平总书记视察菏泽重要讲话的学习研讨，研究室党员干部更加深刻领悟了习近平总书记视察菏泽重要讲话精神内涵，作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是引领菏泽发展的指南针，是推动菏泽发展的“动力源”。习近平总书记对菏泽四个方面的工作要求，与习近平新时代中国特色社会主义思想的八个明确、十四项基本方略紧密相连，是思想体系的重要组成部分。这深刻启示我们，学习习近平新时代中国特色社会主义思想必须与学习习近平总书记视察菏泽讲话相结合，真正学深悟透，融会贯通，不断增强研究室工作的科学性、预见性、主动性，做习近平新时代中国特色社会主义思想的维护者、践行者。

三是坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记关于调查研究的重要论述结合起来，促进研究室调查研究工作上水平。习近平新时代中国特色社会主义思想是习近平总书记紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是其一直以来调查研究和艰辛探索的理论成果。调查研究是马克思主义的工作方法，是领导干部能力建设的重要内容，也是市政府研究室工作的重中之重。习近平总书记十分注重调查研究，指出“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。”要求调研工作要做到“深、实、细、准、效”。在主题教育中，研究室党组（党支部）注重抓好主责主业与理论学习的深度融合，把调查研究贯穿学习教育全过程，积极组织党员干部深入群众，深入基层，围绕市委市政府中心工作听实话、摸实情、办实事，全面掌握基层情况，分析矛盾，发现问题，把握规律，提出解决问题的办法。市委主题教育以来，研究室已经开展各类调研20余次，形成关于推进“两新”融合、乡村环境卫生综合整治、农村垃圾分类、“双招双引”、智慧物流、土地流转等方面的调研报告、理论文章10余篇，为市领导科学决策提供了重要参考。