各区、市教体局，高新区党群工作部，局属各学校，有关民办学校，机关各处室：
为不断提高期初调研工作的规范化、科学化，减轻基层负担，提高调研质量，推动全市教育质量发展，市教育局在广泛征求意见基础上，形成了期初调研指标体系，定于2021年8月30日（星期一）至9月3日（星期五）对各区市、局属学校和有关民办学校进行期初调研。现将有关事宜通知如下：
一、调研安排
（一）调研时间及人员安排
局属学校和有关民办学校调研时间原则上每个学校半天，各区市调研时间原则上每区市一天；调研组由局领导带队，具体人员由组长协商相关处室确定；具体时间及人员安排见附件1。
（二）调研程序
局属学校调研程序：一、二节课听评课，每所学校听课不少于10节；第三节课局领导听取汇报，召开教师、学生、家长座谈会及实地查看；第四节课进行调研情况汇总及反馈。
区市调研程序：听取区市汇报，选择调研单位（兼顾幼儿园、普通中小学、中职学校、民办学校），听评课（每校听课不少于4节），召开教师、学生、家长座谈会及实地查看，当天调研结束后向区市反馈。
二、调研内容
调研内容突出全市教育重点工作和上级重大部署，围绕期初调研重点内容，参照《期初调研指标体系》明确指标、逐项落实。
（一）党的建设
区市：围绕群众身边的腐败和不正之风专项整治工作开展监督检查、问题发现、整改落实、案件查处、建章立制等情况；加强民办学校党建工作的有效做法及软弱涣散党组织整治情况；意识形态责任制实施情况。
学校：党史学习教育、全面从严治党、基层党支部建设开展情况；“我为群众办实事”活动开展情况；意识形态责任制实施及抵御防范校园宗教渗透情况。
（二）规范化办学（园）
区市：贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》情况；加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作情况；教辅专项整治部署推进、问题查处情况；健全完善义务教育阶段控辍保学工作机制、控辍保学工作台账及失学辍学动态监测、残疾儿童随班就读、送教上门情况；消除中小学大班额情况；贯彻《青岛市幼儿园精致管理基本规范（试行）》情况。
学校：落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《中小学生减负措施》及加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作情况；学校师生对教辅材料管理清单的知晓落实情况和学校教辅选用目录公开情况；消除普通中小学大班额工作情况；义务教育阶段学校学生“人籍一致”情况；幼儿园落实《青岛市幼儿园精致管理基本规范（试行）》情况。
（三）立德树人与家校合作
区市：“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育开展情况；思政课建设部署开展情况；阳光校园、校园文化建设、文明校园创建统筹部署情况；《中小学德育工作指南》及学宪法讲宪法落实情况；“十个一”项目进课程、进家庭、进社区、进评价的实施方案、规划和实施效果情况；策划“三长见面会”“家长大课堂”情况；建立家庭教育工作台帐及指导学校开展家校社活动开展情况。
学校：落实《全市中小学校园文化建设工作优化提升行动方案》情况；创建阳光校园、校园文化建设示范学校和文明校园情况；加强改进思政课教学、制定并实施《中小学德育工作指南》工作方案、开展学宪法讲宪法情况；“十个一”项目进课程、进家庭、进社区、进评价的实施情况；“万名教师访万家”、家庭教育指导、家庭教育品牌创建、家长学校规范化建设等工作的开展情况。
（四）教师发展与教学实施
区市：落实师德师风专项整治工作、教师减负、推进实施“三定一聘”管理改革的情况；《青岛市关于加强新时代教研工作的实施方案》的实施情况；高中“强基计划”招生、综合评价招生学生指导和培优组织情况。
学校：开展在职教师有偿补课专项整治工作方案及措施，落实《青岛市教育领域专项整治工作台账》、“山东省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书”情况；学校“三定一聘”工作实施方案开展情况；推进教师信息技术应用能力提升工程和“互联网+教师专业发展”工程的情况；落实作业减负的有关措施，学校听评课研究的组织开展情况；教研组建设、集备组建设和学科集备开展情况。
（五）校园安全与疫情防控
区市：《青岛市学校安全管理办法》贯彻落实、校园安全大排查大整治隐患整改、“三防”建设达标和“三支队伍”覆盖情况；压实属地疫情防控管理责任、落实疫情防控要求、开展常态化疫情防控监管和督查情况。
学校：贯彻落实《青岛市学校安全管理办法》《青岛市中小学幼儿园“三支队伍”建设工作规范》情况，开展学生安全教育、加强校园消防安全、周边交通安全和应急演练开展情况，校园安全大排查大整治隐患整改情况；完善疫情防控工作体系及制度、落实疫情防控要求、加强重点人员的摸排检测情况；建立应急处置队伍，进行应急演练情况。
（六）职业、学前与民办教育
区市：教育费附加和地方教育附加按照不低于30%的比例统筹用于职业教育情况；新建大型智能（仿真）公共实训基地，建设进度不低于50%情况；开展幼小衔接、联盟办园工作情况；落实《关于规范民办义务教育发展的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》情况；证照不全培训机构和无证园查处情况。
学校：2021年职教高地建设任务完成情况；高中阶段联合育人（综合高中、普职融通，职业学校与普通高中学分互认、学籍互转）推进情况；职业学校学生实习管理工作；开展幼小衔接、联盟办园工作情况；落实《关于规范民办义务教育发展的意见》情况。
（七）教育装备与后勤服务
区市：人工智能课程普及、网络安全党委责任制落实情况，新建校、改扩建校和更新的功能室教育教学装备落实《青岛市教育装备配备标准》情况；农村中小学办学条件改善工作、大宗食品采购监管平台建设、市办实事“新建、改扩建幼儿园和中小学50所”“对全市212所农村小规模中小学校食堂实施运行补助”推进情况。
学校：人工智能课程普及、网络安全党委责任制落实情况；开展食品安全校长（园长）负责制、食品安全隐患排查和培训情况；实施集中用餐陪餐制、推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设、落实学校大宗食品统一采购情况。
三、调研要求
期初调研要坚持“力戒浮躁、力戒形式、力戒虚假、力行朴实、力行扎实、力行真实”原则，务求调研工作“深、实、细、准、效”，突出期初调研的目标性、真实性、指导性、发展性。
（一）调研组
各调研组列参加处室第一位的为该组牵头处室；调研要围绕调研内容认真研究调研程序，明确分工，责任到人，原则上调研人员不作变动；要采取不用陪同、直奔现场、直插现场的方式，围绕调研重点内容，参照调研指标体系逐项核查，对发现的问题要多方印证，确保真实性、客观性和针对性；要认真听取学校意见和建议，帮助学校解决实际困难；各组用车事宜请提前与局办公室联系。
（二）被调研单位
要围绕调研内容和各自实际，认真总结假期工作，抓实学期初重点工作，明确新学期工作重点、工作路径，上好开学第一课，开好头、起好步；要认真做好工作梳理，客观展示实际情况，不搞包装美化，杜绝形式主义；提前通知学校责任区督学准时参加调研工作。
（三）调研报告
各调研组要在期初调研结束后三个工作日内提交调研报告，报告要理论与实践结合，事实要清楚，结论要准确，对存在的问题要深入分析原因，并提出针对性可操作性的解决建议。报告能从局部找出全局性的亮点与问题，助力学校高质量发展，能为全市教育发展找准重点、难点、创新点，成为推动全市教育高质量发展的有力支撑。
（四）教育e平台信息管理
期初调研相关问题提报继续采取青岛教育e平台网上提报方式，e平台期初调研模块要确定专人管理。各调研组须将发现的问题和建议及时上传e平台期初调研模块，提报问题要明确责任单位、突出重点、直指问题核心、切忌泛泛而谈，提报问题需分管领导把关确认；被调研单位提报问题要清晰、准确，建议要合理、可行。
各责任单位要及时处理解决e平台期初调研中提报的问题，所有问题原则上要在本学期内整改完成。对于复杂、短期内无法解决的问题，要建立长效机制。问题解决后，责任处室和被调研单位要进行双向互评，对于评价不满意的问题，要重新办理。
各区市、各学校指定一名期初调研网上提报工作联络员（学校联络员由中层干部担任），于8月26日（星期四）之前将联络员相关信息通过金宏网报送至各调研组牵头处室。
未尽事宜，请与市教育局基础教育处联系。
联系人：孙恩，联系电话：85912140。