龚驰委员：

您提出的《关于适度增加雅安市教师评优评先名额，进一步激发教师队伍活力的建议》（第284号提案）收悉，现答复如下：

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党委、政府包括教育主管部门高度重视新时代教师队伍建设，雅安教育和教师队伍建设取得明显成效。主要表现在：

一、持续开展表扬选树，发挥榜样引领作用。市委、市政府连续开展教育工作先进典型通报表扬活动。2022—2023年，共表扬尊师重教、教书育人先进典型集体100个、先进个人及优秀教师220名；2024年表扬教书育人工作表现突出个人100名。同时积极推荐国、省先进典型，2024年我市3名教师获评全国优秀教师或模范教师，4名教师获评四川省“四有”好老师或最美教师。

二、切实减轻教师负担，保障潜心育人环境。将教师减负纳入县（区）政府履行教育职责评价，考核结果与党政领导班子绩效挂钩。全面清理与教育教学无关的检查、评比、考核，严控社会事务进校园，规范清理抽借调中小学教师，让教师回归课堂、专注教学。

三、深化职称评价改革，破除“五唯”倾向。有序开展中小学（中职）教师中级、高级职称评审，优化评审条件，构建以师德师风、教育教学实绩、学生工作业绩为核心的多元评价体系，逐步克服“唯论文、唯学历、唯奖项”等倾向。用好农村教师职称倾斜政策，近5年来约170人评聘高级职称。

四、弘扬尊师重教风尚，提升教师职业地位。组织开展庆祝教师节系列活动，市委、市政府主要领导带队慰问优秀教师代表，向全市广大教师和教育工作者致慰问信，组织开展“为教师亮灯”公益活动，为退休教师颁发“光荣从教30年”荣誉证书。落实教育部等七部门《关于印发进一步加强尊师惠师工作的若干措施》和省级有关规定，提高教师政治地位、社会地位、职业地位。

针对您提出的适度增加评优评先名额、激发教师队伍活力的核心建议，结合中央《评比达标表彰活动管理办法》及省相关实施细则，关于评优评先工作须严格遵循“严格审批、总量控制、合理设置、注重实效”及“面向基层和工作一线”等原则，及持续清理规范评选表彰及清理优化宣传选树活动等相关要求，我们将从以下三个方面进行优化：

一、优化名额分配，适时启动表扬工作。由市教育局牵头，会同市人社等相关部门对我市教师队伍规模、结构及发展趋势开展系统调研，科学测算市级评优评先名额总量及周期，报经市委、市政府同意后，适时启动表扬工作，体现对广大优秀教师的激励关爱。

二、坚持统筹兼顾，突出代表性、导向性。在总量调整基础上，进一步优化名额分配机制，坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，把好政治关质量关,做到具有代表性、广泛性和导向性。一是统筹考虑不同类型、不同层次学校特点，确保农村教师、幼儿园教师、中职教师等均有适当比例入选。二是向教学一线倾斜，确保新增名额主要用于直接承担课堂教学、育人管理和教育改革任务的一线教师，严控学校领导干部上报人数。三是向关键领域倾斜，对在德育工作、课程改革、教育科研、援藏援彝、服务重大发展战略等方面有突出贡献的教师群体给予充分考虑。

三、搭建竞赛比赛平台，提升教师职业荣誉感。一是鼓励激励教师积极参与由各级党委政府或教育部门与人力资源社会保障部门联合或教育部门组织的教育教学、教育科研、教学竞赛比赛等领域发挥优势、争创佳绩。二是充分利用广播电视、微信公众号、官方网站等媒体平台，对优秀教师先进事迹进行专题展播和深度报道。通过全方位、多角度的宣传推介，让优秀教师从“幕后”走向“台前”，在全社会营造尊师重教、见贤思齐的浓厚氛围，切实增强教师的职业荣誉感和社会认可度。

雅安市教育局

2026年5月27日

（联系人：王飞，联系电话：0835-2220211）