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关于遴选2019年度职业院校教师素质提高计划项目承担机构的通知

2019/06/02 8.0k 阅读 460 点赞
各有关单位:
  为贯彻落实《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划(2017-2020年)的意见》(教师〔2016〕10号)精神,根据《职业院校教师素质提高计划项目管理办法》(教师厅〔2017〕3号)有关要求,现就我市遴选2019 年度职业院校教师素质提高计划国培项目承担机构有关事项通知如下:
  一、培训项目
  青岛市2019年职业院校教师素质提高计划包括专业带头人领军能力研修、“双师型”教师专业技能培训、中高职衔接专业教师协同研修、优秀青年教师跟岗访学、卓越校长专题研修、兼职教师聘用和创新项目六个类别,各类别具体子项目见附件1。
  1.专业带头人领军能力研修。面向中等职业学校具有中级及以上职称、主持过市级及以上科研教改课题(项目)、参加或指导学生参加地市级及以上技能比赛并获奖的教师参加该项培训。培训重点内容主要包括专业建设、课程设计与开发、团队组织与引导、应用技术研发与推广、教研科研方法等。
  2.“双师型”教师专业技能培训。组织中等职业学校不同层次和基础水平的“双师型”教师(包括专业课教师和实习指导教师)参加该项目培训。培训内容可分专项进行,主要包括技术技能实训、专业教学法应用与实践、课程开发技术与应用、信息技术应用等。重点提升参训教师理实一体教学能力、专业实践技能等“双师”素质。
  3.中高职衔接专业教师协同研修。组织中等职业学校专业教师,重点开展中等和高等职业教育人才接续培养方案、课程、教材及数字化资源研发,行动导向的教学实践与演练、教研科研项目交流与合作等。物化成果主要包括中高职人才接续培养改革方案、理实一体化课例(教案、说课稿、课件、讲课视频)、校本课程教材、教学研究论文等。
  4.优秀青年教师跟岗访学。面向在中等职业学校从事教学工作5年以下,年龄不超过35周岁的优秀青年教师。遴选确定对应专业的教学名师担任导师,采取“师带徒”、“一对一”模式进行,通过参与进行教学设计、教学演练、教学研究、教学实践,参与科研课题项目、学校和班级管理等,重点开展备课、说课、教学演练,进行评课、研课、磨课训练和教科研活动,帮助教师更新教育理念,提升教学、管理和研究能力,解决教育教学中的实际问题。
  5.卓越校长专题研修。组织中等职业学校正、副职校长参与该项目培训。项目围绕职业教育管理、依法办学治校、现代学校制度、产教融合校企合作、集团化办学、现代学徒制、中高职衔接、专业设置与建设、课程设计与教学理念、“双师型”教师队伍建设等内容,重点提高校长改革创新意识、决策领导能力、依法办学和治校能力,培养一批具有较高知名度、精通现代职业学校治理的“教育家”型名校长。
  6.创新项目
  (1)信息化教学能力提升高端研修。组织中等职业学校不同层次和基础水平的教师(包括专业课教师、实习指导教师和文化课老师)参加该项目培训。重点学习信息技术教学应用技能和基于在线环境的教学设计方法,信息化教学大赛能力,数字化教与学的理论与技能、开发现代教学媒体的能力。
  (2)中等职业教育教科研能力提升高端研修。组织中等职业学校不同层次和基础水平的教师(包括专业课教师、实习指导教师和文化课老师)参加该项目培训。通过集中培训、课题研究、名校观摩、案例研讨相结合等形式,重点学习教科研课题的选择能力,课题实验方案的制作能力,课题实验的操作能力,实验资料的收集、整理和分析研究能力,课堂教学的科学研究能力,教科研论文、研究报告的撰写能力等。
  (3)教学法研究能力提升高端研修。组织中等职业学校专业课教师参加该项目培训,通过集中面授、教学研究、案例剖析、合作探究等形式,对优质教学法的实际运用和研究进行培训。重点提升中等职业学校专业课教师在实际教学中掌握、运用、研究、提升相关教学法的能力。
  (4)青岛-澳大利亚职业教育国际合作联盟专业教师培训。组织中等职业学校专业课教师参加该项目培训,开展学习计划与教学方案开发设计 、培训包及认证课程教学方法、就业技能指导、规划评估活动的过程与技巧 、职业能力评估理念及方法、评估考核流程及标准等内容。重点拓展教师国际化视野,提高其教学能力、课程设计能力与教学评估能力,有助于推动教学改革,提升教师在国际合作项目中的教学水平。
  (5)骨干专业教师赴德国培训。组织中等职业学校信息技术类专业教师参加该项目培训,开展世界职业教育发展、学习和教学过程设计、研究生产和教育的分析、职业教育课程理论、教学质量管理、教育技术等模块课程。
  (6)创新创业教育实务能力培训。组织高等职业院校创新创业指导教师参加该项目培训,开展师德教育、学生工作业务与管理方法、心理健康教育及指导、创新创业课程体系建设、创新创业教学方法、专业教育与创新创业教育融合等内容。
  (7)“互联网+”背景下教学模式及方法研究培训。组织高等职业院校相关教师参加该项目培训,通过社会调查、报告讲座、案例研讨、跟岗实践等方式,开展师德教育、思想政治教育与时事政策分析、“互联网+”时代的课堂教学改革、教育技术应用能力和教育教学改革研究能力等内容。
  (8)高等职业教育教科研能力提升高端研修。组织高等职业院校名师或专业带头人参加该项目培训。通过集中培训、课题研究、名校观摩、案例研讨相结合等形式,重点开展名师工作室建设、教师专业发展、教育教学课题研究、教育教学成果推广、开发整合教育教学优质资源等内容。
  (9)师资培训工作管理能力提升高端研修。面向我市职业院校教师素质提高计划各派员单位的培训工作分管领导和管理人员,开展培训组织能力专项研修,开展培训政策解读、培训需求诊断技术、培训设计与实施方法、课程与数字化资源开发技术、信息技术应用、核心技术应用与推广、训后跟踪、绩效评价标准与方法、培训成果转化等内容。
  二、遴选单位范围
  1.卓越校长专题研修项目。申报该项目的单位应入选教育部职业院校教师素质提高计划国家级校长培训基地名单,且具有承担三年及以上国家级或省级职业院校校长培训任务工作经验。
  2.骨干专业教师赴德国培训。根据相关政策要求和项目实际情况,由“国家留学基金管理委员会”组织该项目实施。
  3.其他类别培训项目。申报其他类别项目的单位需入选教育部职业院校教师素质提高计划国家级基地名单或通过教育部备案的省级优质职业教育师资培训机构。
  三、项目培训经费
  职业院校教师素质提高计划项目培训经费由中央奖补专项资金支持,培训费以实际培训天数,按实际参训学员人数,给付项目承办单位。主要用于补助教师培训期间直接发生的各项费用支出,包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、交通费、保险费和其他费用等。参训学员参加培训及异地教学发生的交通费由派出单位按相关规定报销。
  四、培训时间
  除“师资培训工作管理能力提升高端研修”、“中职优秀青年教师跟岗访学”、“骨干专业教师赴德培训”和高职培训项目外,其余项目安排在2019年暑假期间(7月中旬-8月底)完成培训。
  五、项目申报及评审
  各培训项目申报单位结合前期调研、经验总结和自身优势,按照项目名称和专业制定申报方案,填写培训项目申报书和项目申报汇总表(附件2、3)。纸质申报材料加盖公章,胶装或骑马钉装订,一式四份,于6月7日前报送至青岛市国培项目办,同时将电子稿发送至邮箱:jjb@qtc.edu.cn,逾期不再受理。
  市教育局将组织专家对各单位的申报方案进行评审,根据专家评审结果,确定培训项目承担机构名单及具体培训任务量,评审结果(拟承担机构)公示无异议后报教育部,经教育部备案后公布项目承担机构名单。
  六、联系方式
  青岛市国培项目办联系人:王蓉荣,电话:0532-86101227,18953282127。
  青岛市教育局职业教育处联系人:孙素娟,电话:0532-85912847。
  邮寄地址:青岛市市南区金坛路17号 青岛职业技术学院市南校区教学楼315室;收件人:邵勇;电话:0532-86101218。
  青岛市教育局
  2019年5月30日

免责声明: 本文信息仅供参考,具体政策以官方最新发布为准。如有疑问,请拨打相关部门咨询电话或前往官方网站查询。

标签:政策通知

评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!