教师是立教之本、兴教之源。在第42个教师节来临之际，陈伟、许小月、高玲慧、陈利众等市四套班子领导深入我市部分学校，走访慰问一线教师代表，向全市广大教师和教育工作者致以节日祝福和崇高敬意。
9月7日下午，市委书记陈伟一行来到秀州中学高中部、上海外国语大学秀洲外国语学校（西校区）开展教师节走访慰问，市领导沈雨祥、戴锋参加。
秀州中学办学历史悠久、人文底蕴厚重，培育出陈省身、陈开甲、李政道等一大批院士及知名人士。陈伟实地考察校园名人馆、陈省身图书馆等，深入了解学校历史与发展成效，并向优秀教师代表送上鲜花和祝福。陈伟指出，秀州中学底蕴深厚，文脉绵长，在百年历程中培养出众多杰出人才。希望广大教师牢记“为党育人、为国育才”使命，立足三尺讲台，以校史、校训、校友精神为引领，潜心授业、匠心育人，不断提高教书育人本领和教育教学质量，用心用情办好人民满意的教育。各地各部门要进一步关心关爱教师队伍，帮助解决实际困难，努力提供优质服务，推动尊师重教在全社会蔚然成风。
上海外国语大学秀洲外国语学校是九年一贯制公办学校，西校区于今年春季启用。陈伟与一线教师代表一一握手，对大家的辛勤付出表示感谢，并实地察看校园环境，听取学校办学特色、校园餐供给、校园安全治理等情况介绍。陈伟对学校坚持五育并举、发展智慧教育、打造外国语特色品牌的成效予以肯定。他强调，要全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，创新教育教学理念方法，注重激发学生内在积极性和创造力，促进学生德智体美劳全面发展。要抢抓教育数字化发展机遇，持续推动AI与教育教学深度融合，不断提升育人质效。要筑牢安全防线，抓实抓好校园餐整治和校园安全治理工作，不断健全安全管理体系，努力营造安全、健康、和谐的校园环境。
9月7日下午，市委副书记、市长许小月，市领导张永红、薛佳平一行赴学校开展教师节慰问，向广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。
“教师节快乐！”许小月一行首先来到嘉兴大学附属实验学校，看望慰问学科带头人、教坛新秀、教学能手等教师代表，感谢大家为教育事业作出的积极贡献。嘉兴大学附属实验学校是一所九年一贯制公办学校，现有教学班41个，在校学生1801名。许小月为学校近年来取得的办学成绩点赞，他勉励学校，要始终锚定办学定位，依托好嘉兴大学师范教育与科教资源，培育更多具有健康体魄、家国情怀、科学精神和国际视野的方正少年。
嘉兴南湖学院是嘉兴市唯一的市属公办本科高校，是浙江省第一所完成独立学院转设的应用型本科高校。许小月走进学校，为教师代表送上鲜花，与他们合影留念，听取学校相关负责人关于教学情况、师资力量和教学资源等情况介绍。许小月勉励嘉兴南湖学院，要坚持“应用型”定位、“特色化”办学、“内涵式”发展，立足嘉兴实际，深耕产教融合、强化社会服务、赋能产业升级，为嘉兴打造长三角城市群重要中心城市贡献更大力量。
9月7日下午，市人大常委会主任高玲慧带队，赴嘉兴南湖实验学校（万兴校区）、嘉兴大学走访慰问，向奋战在一线的教育工作者致以节日的问候和诚挚的感谢。市领导林万乐、俞红平参加。
“你们辛苦了！”“教师节快乐！”在嘉兴南湖实验学校（万兴校区），高玲慧为教师代表送上鲜花和祝福，实地了解校园运行、教学管理和师资配置等情况。该校区自2024年8月启用后，始终以促进学生全面发展为办学目标，高度重视学生行为习惯的培养，扎实提升各学科教学质量。高玲慧充分肯定学校办学成效，勉励全体教职员工秉持育人初心，坚守立德树人根本任务，不断提升教学质量，努力办出特色、办出水平。
嘉兴大学是由省政府和市政府联合举办的省属普通高等学校，连续多年在全省普通本科高校分类评价中列同类院校前列。高玲慧走进校史馆，与教师代表亲切握手交谈，详细了解学校发展历程、办学成果和人才培育等情况。高玲慧对学校近年来取得的办学成就给予充分肯定，希望学校继续发挥高校智库与人才高地作用，做强优势学科，深化产教融合，培养出更多适应经济社会发展需求的高素质人才。
9月9日下午，市政协主席陈利众带队赴同济大学浙江学院、嘉兴南湖高新区实验学校，开展教师节走访慰问活动，看望奋战在一线的教育工作者，向他们致以节日的问候和诚挚的感谢。市领导徐鸣阳、周连昆参加。
“教师节快乐！”在同济大学浙江学院，陈利众为教师代表送上鲜花和祝福，并实地参观了珠宝系实验实训中心，听取学校特色学科办学情况介绍。陈利众希望学校要发挥好同济大学百年名校的综合优势，以更高标准做强特色学科，不断推动同济大学浙江学院创新发展，为嘉兴培养更多优秀工程师和应用型专业人才，更好服务和支撑嘉兴经济社会高质量发展。
嘉兴南湖高新区实验学校由嘉兴市秀城实验教育集团承办，于2025年秋季正式招生。在这里，陈利众参观了智慧长廊、教室、图书馆等地，听取集团办学历史沿革、学校教学特色等情况介绍，并与教师代表亲切交流，向他们致以节日祝福与美好祝愿。他希望广大教师要牢记立德树人的初心使命，当好学生成长的引路人。同时，他强调要大力弘扬尊师重教的社会风尚，不断增强广大教师的获得感和职业荣誉感。