扎根乡村小学教育一线多年，她始终坚守育人初心，秉持用心带班、以爱育人的理念，用耐心与爱心陪伴每一名学生成长。她就是望江县“优秀班主任”、杨湾中心学校教师邓丽丽。

语文课上，邓丽丽温和的话音刚落，一只只小手便接连举起。轻松活跃的课堂氛围，是她日常教学的常态。在教学中，邓丽丽始终坚持以学生为中心，深耕教材教法，打磨课堂细节，让孩子们在轻松的氛围里学知识、长本领。

杨湾中心学校教师邓丽丽：“小学是打基础的关键阶段，比起生硬地灌输知识，我更想帮助孩子养成爱思考、敢表达的习惯。我相信，只要多一分耐心、多一点鼓励，孩子慢慢就愿意主动学了。”

在抓好课堂教学的同时，邓丽丽把更多心血倾注在了班级管理上。她坚持严慈相济的原则，从课堂纪律、文明礼仪到卫生习惯，从细微处帮学生养成良好行为规范。

杨湾中心学校学生霍文浩：“以前我上课喜欢和同学说话，被老师发现了，可邓老师并没有骂我，还让我当上了小组长，现在上课我更加遵守纪律了。”

她推行班干部轮岗制，让更多学生参与班级事务，在实践中培养责任意识与集体荣誉感。在她的带领下，班级班风正、学风浓，多次获评校级优秀班集体。

杨湾中心学校学生宁善美：“邓老师特别有耐心，我们有不会的题她会慢慢讲。平时有心事也愿意跟她说，她总会温柔地开导我们。”

日复一日的早读巡查、课间谈心、家校沟通，班主任的工作藏在一件件细碎的小事里，没有轰轰烈烈的事迹，却稳稳托举着每个孩子的成长。

杨湾中心学校教师杨岚：“邓老师对待工作认真负责，不仅班级管理有温度、有方法，教学上也肯钻研，是我们学习的榜样。”

杨湾中心学校教师邓丽丽：“日常工作虽然琐碎，但看到孩子们一点点进步、一天天成长，就觉得一切都值得。这次获评优秀班主任，对我是鼓励更是鞭策。接下来我会继续坚守教育初心，脚踏实地上好每一堂课，用心守护孩子们成长，努力做他们成长路上可靠的引路人。”（全媒体记者石腾飞、胡昊宇）