为深入贯彻《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，推动我市特殊教育高质量发展，进一步提升我市特殊教育（融合教育）管理干部的专业素养与管理能力，近日，我市举办2026年特殊教育（融合教育）管理干部培训班。

培训期间，参训学员先后听取了南京市作为国家特殊教育改革实验区的宏观建设思路，以及围绕融合教育实践、孤独症教育、课程调整等主题的实践经验分享。报告既有政策层面的系统解读，也有实践层面的案例剖析，从顶层设计、机制建设、课程实施、个案支持等维度，全面展示了南京市推进特殊教育发展的探索与成效，为我市提供了可借鉴、可转化的实践样本。

随后，参训学员赴南京市栖霞区马群幼儿园、孝陵卫初级中学、天妃宫小学、第二十九中学致远初级中学、溧水区特殊教育学校实地考察，重点了解随班就读支持、融合课程调整、职业教育基地建设等内容，近距离观察不同办学阶段、不同类型学校开展融合教育的生动画面，与学校管理团队、一线随班就读教师、资源教师面对面交流，梳理了不同场景下推进融合教育的共性堵点与可行解法。

下一步，我市将认真学习借鉴先进地区经验，推动融合教育从“有形”向“有效”转变、从“基本保障”向“优质融合”迈进，努力让每一名特殊需要儿童少年都能享有公平而有质量的教育。

各市、区教育行政部门分管领导、特教专干，特教教研员，特殊教育指导中心负责人，市属相关学校分管校领导，2025年省、市特殊教育内涵建设项目校负责人共50人参加培训。