近日，“为传承创新而艺术”宁波市奉化区师生优秀书画展暨浙江药科职业大学四十周年校庆“翰墨药韵·文化铸魂”书画篆刻联展在浙江药科职业大学奉化校区正式启幕。这是宁波市奉化区美育浸润行动从基础教育向高校延伸的创新实践。校地双方以书画艺术为纽带，融合传统文脉、奉化乡土文化与中医药特色，打破学段美育壁垒，构建起资源共享、协同共育的区域美育新体系。

联展由奉化区教育局与浙江药科职业大学联合主办，宁波市、奉化区书法家协会及杭州师范大学美术学院提供专业指导。展览设于浙江药科职业大学奉化校区图书馆一楼大厅，展期持续至10月30日，向全体师生开放，并同步开通家长预约观展通道。展会精选200余幅优秀作品，涵盖中小学师生、高校学子及校友创作成果，诗书画印传统艺术与本草中医药、健康养生理念在此深度融合，兼具艺术审美、文化底蕴与育人价值。

浙江药科职业大学副校长沈忠华表示，本次联展是传统书画艺术与中医药文化的跨界融合，更是校地美育资源互通、文化共建的生动实践。该校将以校庆为契机，持续深化校地协同合作，常态化开展艺术交流、教研互通、作品共创活动，以特色美育全方位赋能师生成长。

据奉化区教育局教研室美术书法教研员杨州美介绍，奉化区长期深耕“以美润心、以艺育人”美育工程，持续推进全域美育浸润行动。自2021年起，全区打造“诗书画印”特色美育课程，构建“审美五浸润”教学体系，创新融入数字美育模式，课程现已覆盖全区35所中小学，惠及近万名师生。

活动中，来自奉化区各中小学的美术、书法老师还与浙江药科职业大学共同创作，以笔墨为媒，共同探讨书画心得，同时活动还邀请省内书画名家，从创作技法、文化内涵、育人价值等多维度对师生开展指导。省书法家协会副主席蔡毅指出，书法篆刻静心凝神的创作过程，本身就是身心调适、修身养性的过程，是美育与健康教育融合发展的关键突破口，美育教学应注重引导学生感受创作过程的心境体验，而非片面追求技法成果。杭州师范大学彭德教授表示，本次展览融合乡土美育、校庆文化与中医药特色，突破了传统美育的单一边界，以艺术浸润心灵、助力师生心理健康发展的模式，极具探索价值。宁波市美术教研员陶育义也充分肯定奉化美育创新实践，认为区域内将艺术养心理念融入日常教学的做法极具前瞻性，值得持续深化推广。专家团队一致认为，本次校地联动美育模式可复制、可推广，为区域美育高质量发展提供了优质示范样本。

联展现场校地师生以艺会友、同台创作、切磋交流。高校学子在本草主题书画作品中，读懂了中医药文化的独特艺术魅力；小学生以奉化水蜜桃乡土元素创作篆刻作品，方寸之间尽显家乡情怀与艺术巧思。一线教师也在互动交流中拓宽教学思路，计划将中医药元素融入“诗书画印”课堂，丰富特色美育内涵。

奉化区教育局副局长应世根介绍，近年来，奉化持续扩容美育“高校朋友圈”，与多所高校达成美育合作、设立实践基地。本次携手浙江药科职业大学，将美育合作从艺术类高校拓展至应用型高校，创新探索出“美育+药学+健康”的跨界融合育人模式。后续，双方将持续深耕融合育人路径，探索搭建美育共享导师团、打造“艺术+药学”特色研学项目、持续推进课程融合、作品共创、联展共建，以高质量美育赋能师生全面发展，擦亮区域美育品牌。