近日，海曙区洞桥镇宁锋小学举行了“童言法语”调解室启用仪式暨法治小宣讲员、小调解员、小法官聘用仪式。

宁锋小学党支部书记、校长王平致辞说，青少年阶段是规则意识养成与价值观塑造的关键时期，法治教育是落实立德树人根本任务、构建平安和谐校园的核心举措。长期以来，学校始终将法治教育融入日常教育教学，常态化开展法治课堂、普法宣讲、模拟法庭等活动。此次联合洞桥司法所打造“童言法语”调解室，是学校创新法治育人模式、推进学生自主管理、深化家校社法治联动的重要探索。

调解室以学生视角为核心，倾听孩童心声，化解校园小矛盾，疏导成长小困惑，同步组建由法治小宣讲员、小调解员、小法官构成的学生法治骨干队伍，构建起“讲、调、护”一体化的学生法治实践体系，真正实现“小事不出班、矛盾不出校”，为同学们搭建自主参与法治实践、锻炼沟通能力、践行公平正义的成长平台。

603班学生张佳宜作为受聘学生代表发言，分享了自己参与学校 “雁阵计划” 法治课堂、法治研学活动的学习收获。她代表全体受聘同学郑重承诺：将带头学法充实本领，以身作则严守规则，认真履职化解矛盾，做好传播带动同伴，不辜负学校与社会的信任，用实际行动守护校园和谐，让法治的种子在心中生根发芽。

聘任仪式上，与会嘉宾分批次为受聘学生颁发聘书，并为12名小宣讲员、5名小调解员、3名小法官授证。

海曙区教育局团工委书记陈佳颖说，宁锋小学立足少先队实践育人特色，把法治的主动权完全交给学生——让同学服务同学，让少年引领少年，通过学生宣讲、学生调解、学生监督，让法治不再是条文，而是看得见、摸得着、用得上的校园日常，真正实现自我教育、自我管理、自我服务，是中小学法治育人、少先队自主管理的一次创新。

据介绍，下一步，宁锋小学将以“童言法语”调解室为阵地，常态化开展少年法治实践、同伴互助、自主管理活动，打造具有鲜明特色的校园法治育人品牌，让法治阳光照亮每一位学子的成长之路。